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in die Schwierigkeit der Kinder eine Anschauung hineinzubringen
von Hans Treichler
von Renatus Ziegler
sowohl auf das "Was" und "Warum" als auch auf das "Wie" der Eurythmie in der Schule
Anthroposophische Methodik 3715 in die Schwierigkeit der Kinder"Die Frage, was ein Anthroposoph sei, bietet nicht geringere Schwierigkeiten als die Frage, was der Mensch sei. Und wie das Leben nun einmal ist: man ist Mensch, bevor man zutiefst wei, was man ist; und so ist man vorderhand Anthroposoph, ohne voll verantwortlich sein zu knnen fr die anspruchsvollen Offenbarungen des Wesens Anthroposophie ()". von Karl Ballmer
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